A educação tem um papel fundamental na formação do sujeito por estar presente em sua vida desde seus anos iniciais. Tendo isso em vista, as práticas educacionais têm sido cada vez mais debatidas. Uma alternativa que tem ganhado cada vez mais espaços é a transdisciplinaridade.
A transdisciplinaridade é uma abordagem que propõe um novo modo de pensar e de se relacionar com o conhecimento.
Quer entender melhor como esse conceito se aplica na educação? Continue acompanhando o conteúdo para entender!
Conceitos básicos que envolvem a transdisciplinaridade
Para entender melhor sobre a transdisciplinaridade, é interessante começar pelo esclarecimento e diferenciação entre esse e outros conceitos que estão interligados e muitas vezes acabam sendo confundidos: disciplinaridade, multidisciplinaridade e interdisciplinaridade.
Disciplinaridade
Diz respeito aos campos de conhecimento que são compartimentalizados segundo uma visão cartesiana, buscando o aprofundamento em um conhecimento específico.
Isso é feito a partir do isolamento do objeto ou conteúdo de seu ambiente para que possa ser estudado por si só, resultando no que conhecemos como matérias ou disciplinas escolares (língua portuguesa, matemática, história).
Multidisciplinaridade
Surge como uma tentativa de trabalhar mais de uma disciplina simultaneamente, mas é caracterizada por não propor reais interações entre os conteúdos, o que resulta em um trabalho muitas vezes sem significado.
Nesta abordagem, um mesmo objeto de estudo é analisado a partir de diferentes óticas, cada uma pertencente a uma disciplina que contém seus próprios métodos, parâmetros e conceitos.
Contudo, as disciplinas não se relacionam, não fazem trocas; dessa forma, não se cria novas percepções, apenas compartilham um mesmo ponto de partida.
Interdisciplinaridade
Propõe o intercâmbio de informações entre disciplinas, fazendo com que sejam integradas dentro de um contexto específico, como projetos escolares.
O próprio prefixo “inter” já implica “reciprocidade”, evidenciando que essa estratégia necessariamente traz relações entre as disciplinas. Isso acontece principalmente de modo prático, partindo de um contexto no qual variadas óticas são necessárias para a resolução de um conflito, por exemplo.
Nesse contexto, é comum que as disciplinas sejam trabalhadas de formas diferentes das quais estamos acostumados, com outro enfoque.
O que é transdisciplinaridade, afinal?
Ultrapassando as limitações que as abordagens anteriores apresentam, a transdisciplinaridade procura transbordar as disciplinas e considera outras dimensões além da cognitiva ao trabalhar os conhecimentos.
No primeiro Congresso Mundial de Transdisciplinaridade 1994, foi criado uma Carta da transdisciplinaridade para definir o conceito transdisciplinar:
Artigo 3: “(…) A Transdisciplinaridade não procura a dominação de várias disciplinas, mas a abertura de todas as disciplinas ao que as atravessa e as ultrapassa.”
Artigo 7: “A transdisciplinaridade não constitui nem uma nova religião, nem uma nova filosofia, nem uma nova metafísica, nem uma ciência das ciências.”
É um assunto complexo, assim como os problemas que tenta solucionar. Mas também é bem sutil e serve de limite entre o comprometimento e o individualismo de cada disciplina. Ela não possui uma definição exata, e ao mesmo tempo é um dos mais necessários conceitos quando tratamos de formação e educação.
A abordagem transdisciplinar adiciona uma camada mais profunda à relação entre diversas disciplinas ao combinar o âmbito cognitivo com as outras dimensões que perpassam o indivíduo, isso porque todas essas esferas funcionam de forma holística e não separadamente em momentos específicos do cotidiano.
As vantagens do modelo de ensino transdisciplinar
Ao proporcionar a oportunidade de aprender todas as matérias em conjunto, a transdisciplinaridade traz uma lógica e racionalidade mais ajustadas ao aprendizado.
Dessa forma, o aluno pode experimentar a diversidade e a contextualizar o conhecimento, o que o ajuda a desenvolver competências para transformar a realidade em que ele se encontra.
Na educação transdisciplinar, como já mencionado, o ser humano consegue conscientizar um mundo de forma mais sistêmica e coordenada.
Auxilia-o a compreender melhor como se dão os processos interativos que ajudam a explicar e oferecer respostas adequadas à estrutura e à dinâmica da realidade vivida, em sua relação com outras realidades e com o mundo.
Em uma educação transdisciplinar que visa à plenitude do ser humano, é possível ampliar o ato cognitivo e promover uma sabedoria que esclarece o indivíduo. Dessa forma os estudantes vão se tornar adultos com mais autonomia e sensibilidade pela autoconsciência.
Como a transdisciplinaridade acontece na educação?
Até o momento você viu termos técnicos sobre o assunto, que muitas vezes podem confundir mais do que ajudar a entender. Mas a verdade é que a transdisciplinaridade é mais simples do que imagina.
O objetivo da transdisciplinaridade na escola é proporcionar um ensino mais lógico e racional, oferecendo um aprendizado mais eficiente aos alunos. Eles terão então uma maior chance de entendimento de todas as matérias em conjunto, e podem até ter experiências com trabalhos que unem todas as matérias estudadas.
Mas o que seria melhor, saber tudo sobre um pouco, ou um pouco sobre tudo? Na transdisciplinaridade você precisa entender outras áreas, como falamos acima, por mais que não seja seu trabalho.
Como aplicar?
Para conseguir trabalhar de forma transdisciplinar, é importante envolver conteúdos que não se adequam plenamente a nenhuma disciplina. Isso quer dizer que os professores devem encontrar o corpo, um tema que está presente em várias disciplinas mas não pertence a nenhuma ao mesmo tempo.
A diferença básica dessa forma de ensino, é como os professores trabalham, se eles fazem um mesmo planejamento, onde todos participam de todos os processos, indo além de suas disciplinas de formação, isso é transdisciplinaridade. Eles vão envolver toda a comunidade escolar e seu entorno.
Um trabalho transdisciplinar deve conter elementos que vão além das disciplinas, e do espaço disciplinar das classes de aula. Ela deve ser entendida como a coordenação de todas as disciplinas e interdisciplinar do sistema de ensino inovado sobre a base de um sistema, ético, político e antropológico.
A transdisciplinaridade pode não ser complexa, quando bem trabalhada em sala de aula. Mas é importante contar com o apoio de todos os professores. Assim que todos compreendem, como ela pode ajudar no aprendizado dos alunos.
Agora que você já sabe o que é a transdisciplinaridade, que tal começar a pensar em aplicar? Boa sorte! Para conferir outros conteúdos do nosso Blog, clique aqui.
