Em um mercado cada vez mais competitivo, que exige habilidades práticas e atualização constante, repensar a educação corporativa é fundamental. Nesse contexto, a aprendizagem baseada em problemas (PBL) surge como uma alternativa ao método de ensino tradicional, tornando o processo de treinamento e desenvolvimento mais atrativo e eficaz.
Neste artigo, você vai entender o que é a aprendizagem baseada em problemas, seus benefícios e como aplicar essa metodologia no ensino corporativo.
Boa leitura!
O que é a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)?
Em primeiro lugar, vamos entender o que é a PBL.
A Aprendizagem Baseada em Problemas (tradução de Problem Based Learning) é uma metodologia ativa de ensino em que o ponto de partida para a aquisição de novos conhecimentos é um problema real.
Diferente do modelo tradicional, em que geralmente o conteúdo teórico vem antes dos exercícios, na PBL o problema é apresentado antes de qualquer outro tópico.
Essa inversão coloca o participante no centro do processo de aprendizagem.
Assim, ele se torna o protagonista, responsável por identificar o que precisa aprender para solucionar o desafio proposto. O instrutor, por sua vez, assume o papel de tutor ou facilitador, guiando a jornada de descoberta, fazendo perguntas provocativas e oferecendo suporte, mas sem dar respostas prontas.
A metodologia PBL surgiu na década de 1960, na faculdade de medicina da Universidade McMaster, no Canadá.
Os educadores perceberam que os alunos, apesar de dominarem a teoria, tinham dificuldades em aplicar o conhecimento em situações clínicas reais. Dessa forma, a aprendizagem baseada em problemas foi criada para preencher essa lacuna, promovendo, assim, um processo de ensino mais contextualizado e eficiente.
O objetivo não está apenas em encontrar a “resposta certa”, mas no caminho percorrido. Durante a investigação, os participantes desenvolvem o pensamento crítico, aprendem a trabalhar em equipe, aprimoram a comunicação e constroem sua autonomia.
No contexto da aprendizagem corporativa, a PBL simula os desafios os colaboradores encontrarão no dia a dia da empresa, por exemplo, tornando o treinamento e desenvolvimento muito mais relevante e eficaz.
Falaremos mais sobre isso a seguir.
Benefícios da PBL para a aprendizagem
A adoção da metodologia PBL traz vantagens significativas não apenas para os colaboradores, mas para toda a empresa.
Confira algumas delas:
Desenvolvimento de competências
O principal benefício da PBL é o desenvolvimento de competências que vão muito além do conteúdo técnico, como:
Pensamento crítico
Desde o início, os integrantes são desafiados a analisar o problema sob diferentes perspectivas, questionar informações, identificar lacunas no próprio conhecimento e avaliar a veracidade de fontes.
Assim, eles aprendem a não apenas aceitar informações passivamente, mas a investigá-las e construir seu próprio entendimento.
Resolução de problemas
Essa é a habilidade central promovida pela PBL.
Os participantes percorrem um processo estruturado para enfrentar desafios: definir o problema, levantar hipóteses, pesquisar, analisar dados, sintetizar informações e propor soluções viáveis e bem fundamentadas.
Comunicação e colaboração
Outra habilidade provocada pela PBL é o trabalho em equipe.
Isso porque os participantes precisam negociar, argumentar, ouvir ativamente os colegas e comunicar suas ideias de forma clara e persuasiva. Além disso, apresentação final da solução é um excelente exercício para desenvolver a oratória e a capacidade de síntese.
Autonomia e engajamento dos alunos
A PBL contribui ainda com a autonomia e engajamento dos participantes.
Em vez de seguir um roteiro pré-definido pelo mediador, os grupos definem seus próprios objetivos de aprendizagem, distribuem tarefas e gerenciam seu próprio tempo. Essa liberdade aumenta a motivação e o comprometimento.
Maior retenção do conhecimento
Por fim, ao ter como base a resolução de problemas, a PBL proporciona aos participantes uma maior retenção do conhecimento adquirido.
Isso porque, ao aprender sobre um tema ou uma nova habilidade já direcionado para a aplicação prática, ou seja, para solucionar o que foi proposto, o grupo tende a lembrar e aplicar mais facilmente aquele tema em outros contextos.
Como aplicar a PBL na sua empresa
A implementação da Aprendizagem Baseada em Problemas pode ser organizada em seis etapas principais.
São elas:
1. Definição do problema
Em primeiro lugar, o facilitador apresenta o cenário-problema. É importante que ele seja relevante e desafiador.
A partir disso, em grupos, os participantes discutem, esclarecem termos desconhecidos e formulam uma declaração do problema. Eles listam o que já sabem sobre o assunto, o que precisam descobrir e quais são as possíveis ideias iniciais, por exemplo.
2. Planejamento
Nessa fase, com base nas lacunas de conhecimento identificadas, o grupo define seus objetivos de aprendizagem.
Assim, ele cria um plano de ação, distribuindo tarefas de pesquisa entre os membros e estabelecendo prazos.
3. Investigação
Essa é a fase de estudo individual e em grupo.
Os participantes buscam informações em diferentes fontes para responder às suas questões de aprendizagem. Nesse momento, o papel do facilitador é crucial para indicar caminhos e recursos, mas sem entregar o conteúdo.
4. Síntese e solução
Aqui, os membros do grupo se reúnem para compartilhar e discutir suas descobertas, além de construir coletivamente.
Eles integram as novas informações, analisam os dados coletados e colaboram para construir, assim, uma ou mais soluções para o problema original.
5. Apresentação
Nessa etapa, o grupo apresenta sua solução final para os demais participantes.
A apresentação deve justificar as escolhas feitas com base nas pesquisas e evidências coletadas. Dessa forma, essa etapa consolida o aprendizado e desenvolve habilidades de comunicação.
6. Avaliação formativa e somativa
Por fim, a etapa de avaliação é fundamental. Ela deve ser contínua e divide-se em dois tipos.
A avaliação formativa ocorre ao longo de todo o processo, com feedbacks do facilitador e dos próprios colegas sobre a colaboração e o progresso.
Já a avaliação somativa, por outro lado, pode ocorrer no final, analisando a qualidade da solução apresentada, a profundidade da pesquisa e a clareza da comunicação.
Além disso, a autoavaliação e a avaliação por pares também são ferramentas importantes.
Conclusão
Como vimos, a Aprendizagem Baseada em Problemas pode contribuir muito com o treinamento e desenvolvimento dos colaboradores da sua empresa.
Ao colocar o participante no centro e usar desafios reais como motor da aprendizagem, a PBL torna o conhecimento relevante, engajador e aplicável.
Assim, adotar a PBL é investir na formação de pessoas mais autônomas, competentes e preparadas para enfrentar os desafios do mercado.
Agora que você já entendeu o que é a Aprendizagem Baseada em Problemas, continue acompanhando o blog da Plantar Educação para mais conteúdos como esse!
